ট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

প্রাথমিক গণিত · Class 5 · Chapter 10

Other topics in this chapter

9 Questions

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

গণসংখ্যা সারণি তৈরির প্রধান উদ্দেশ্য কী?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

ট্যালি চিহ্নের ক্ষেত্রে নম্বর দাগটি কিভাবে দেওয়া হয়?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

স্তম্ভলেখের আনুভূমিক অক্ষে সাধারণত কী চিহ্নিত করা হয়?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

স্তম্ভলেখের উল্লম্ব অক্ষে সাধারণত কী চিহ্নিত করা হয়?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

একটি গণসংখ্যা সারণিতে 'গণসংখ্যা' কিসের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

২০ জন শিক্ষার্থীর উচ্চতার গণসংখ্যা সারণিতে ১২০-১২৪ শ্রেণী ব্যবধানে কতজন শিক্ষার্থী ছিল?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

২০ জন শিক্ষার্থীর উচ্চতার গণসংখ্যা সারণিতে ১২৫-১২৯ শ্রেণী ব্যবধানে কতজন শিক্ষার্থী ছিল?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

২০ জন শিক্ষার্থীর উচ্চতার গণসংখ্যা সারণিতে ১৩০-১৩৪ শ্রেণী ব্যবধানে কতজন শিক্ষার্থী ছিল?

MCQট্যালি চিহ্ন এবং গণসংখ্যা সারণি

গণসংখ্যা সারণির 'শ্রেণী ব্যবধান' কলামে কী লেখা থাকে?