Creative Questionmediumসংখ্যা চেনা ও পড়া (১, ২, ৩, ৪, ৫)

শিক্ষার্থীরা থেকে ১০ পর্যন্ত সংখ্যা চেনা, পড়া এবং লেখার অনুশীলন করছে তারা বিভিন্ন বস্তুর ছবি দেখে গণনা করছে এবং সঠিক সংখ্যার সাথে মেলাচ্ছে

· জ্ঞান থেকে পর্যন্ত সংখ্যাগুলো লেখো1

, , , ,

· অনুধাবনশূন্যের ধারণা বলতে কী বোঝো?2

যখন কোনো থালায় বা স্থানে কোনো বস্তু থাকে না, তখন সেই সংখ্যাটিকে 'শূন্য' বলে এটি '' দিয়ে প্রকাশ করা হয়

· প্রয়োগযদি একটি গাছে ৫টি পাখি থাকে এবং সবগুলো পাখি উড়ে যায়, তাহলে গাছে কয়টি পাখি থাকবে? সংখ্যায় লেখো3

গাছে ৫টি পাখি ছিল সবগুলো পাখি উড়ে গেলে গাছে কোনো পাখি থাকবে না অর্থাৎ, গাছে (শূন্য)টি পাখি থাকবে

· উচ্চতর দক্ষতাতোমার কাছে ৮টি আপেল আছে তুমি সেগুলো দুটি থালায় বিভিন্নভাবে সাজাতে চাও দুটি উপায় বর্ণনা করো4

৮টি আপেল দুটি থালায় বিভিন্নভাবে সাজানোর দুটি উপায় হলো: ১. একটি থালায় ৫টি আপেল এবং অন্য থালায় ৩টি আপেল (৫ + = ৮) ২. একটি থালায় ৪টি আপেল এবং অন্য থালায় ৪টি আপেল (৪ + = ৮)

Source

Class 1প্রাথমিক গণিত Chapter 3: সংখ্যা (১ থেকে ১০) Topic: সংখ্যা চেনা ও পড়া (১, ২, ৩, ৪, ৫)

Aligned to the NCTB national curriculum.