সংখ্যা: ১১ থেকে ২০

মিনা তার জন্মদিনের জন্য কিছু বেলুন সাজাচ্ছিল। সে প্রতিটি বেলুন গুচ্ছ গুচ্ছ করে রাখছিল যাতে সহজে গণনা করতে পারে। সে দেখল যে তার কাছে মোট কিছু বেলুন আছে যা সে দশের গুচ্ছ তৈরি করে গণনা করতে পারে।

রহিম তার খেলনার বাক্সে কিছু মার্বেল খুঁজে পেল। সে মার্বেলগুলো গুছিয়ে রাখছিল এবং দেখল যে সে দশটি মার্বেল এক জায়গায় রাখলে আরও কিছু মার্বেল অবশিষ্ট থাকে।

শ্রেণীকক্ষে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের ১ থেকে ২০ পর্যন্ত সংখ্যাগুলো চিনতে ও পড়তে শেখাচ্ছিলেন। তিনি তাদের কিছু ছবি দেখিয়ে গণনা করতে বললেন এবং খালি ঘরে সঠিক সংখ্যা লিখতে বললেন।

শিক্ষার্থীরা ডট সংযোগ খেলার মাধ্যমে সংখ্যা ক্রমের ধারণা মজবুত করছিল। তারা ১ থেকে ২০ পর্যন্ত সংখ্যাগুলো ক্রমানুসারে ডটগুলোতে দাগ টেনে একটি ছবি তৈরি করছিল।

সজল তার পড়ার টেবিলে কিছু পেন্সিল এবং রাবার দেখল। সে সেগুলোকে গণনা করে দেখছিল যে তার কাছে মোট কতগুলো জিনিস আছে।