আরবি বর্ণমালার সাহায্যে শব্দ গঠন

প্রথম পাঠের অনুশীলনী অনুযায়ী, শিক্ষার্থীরা বাড়িতে গঠিত শব্দগুলো কী করবে?

চতুর্থ পাঠে 'كِتَابٌ' শব্দটি কোন বর্ণগুলোর সমন্বয়ে গঠিত?

'مَسْجِدٌ' শব্দটি গঠনের জন্য সঠিক বর্ণক্রম কোনটি?

দ্বিতীয় পাঠের অনুশীলনীতে ব্লাকবোর্ডে লেখার কাজ কে করেন?

'تِمْسَاحُ' শব্দটি কোন বর্ণ দিয়ে শুরু হয়েছে?

প্রথম পাঠ অনুযায়ী 'تُعْبَانُ' শব্দটি গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় বর্ণগুলো কী কী?

'طَائِرَةُ' শব্দটি গঠনের জন্য সঠিক বর্ণক্রম কোনটি?

'সَاعَةُ' শব্দটি কোন বর্ণ দিয়ে শুরু হয়েছে?

'বَاখِرَةُ' শব্দটি গঠনের জন্য সঠিক বর্ণক্রম কোনটি?

তৃতীয় পাঠে 'ضِفْدَعُ' শব্দটি কোন বর্ণগুলোর সমন্বয়ে গঠিত?

'ذَيْل' শব্দটি কোন পাঠে শেখানো হয়েছে?

কোন পাঠে 'قِطَارٌ' শব্দটি শেখানো হয়েছে?

'حَافِلَةٌ' শব্দটি গঠনের জন্য কোন বর্ণগুলো সঠিক?

তৃতীয় পাঠে 'عِنَبُ' শব্দটি কোন বর্ণ দিয়ে শুরু হয়েছে?

দ্বিতীয় পাঠে 'دَجَاجَةُ' শব্দটি কোন বর্ণগুলোর সমন্বয়ে গঠিত?

কোন পাঠে 'জَبَل' শব্দটি শেখানো হয়েছে?

প্রথম পাঠে 'أَرْنَبُ' শব্দটি কোন বর্ণগুলোর সমন্বয়ে গঠিত?

কোন পাঠে 'وَرْدُ' শব্দটি শেখানো হয়েছে?

সাধারণভাবে, এই অধ্যায়ের প্রতিটি পাঠের শুরুতে শিক্ষক কীভাবে শব্দ গঠন করেন?

দ্বিতীয় পাঠে 'রِدَاء' শব্দটি গঠনের জন্য সঠিক বর্ণক্রম কোনটি?