ফারুক ও হাসিব একই শ্রেণিতে পড়ে। হাসিব প্রায়ই মা-বাবার সাথে বেড়াতে যায়। সে সবসময় হাসিখুশি থাকে। অন্যদিকে ফারুক কারো সাথে মিশে না। সে ক্লাসে মনমরা হয়ে থাকে। তার মা-বাবা আলাদা বসবাস করেন। সে মায়ের সাথে থাকে।

ফারুক ও হাসিবের আচরণের ভিন্নতার কারণ হলো পরিবারের সদস্যদের মধ্যকার সম্পর্ক।

হাসিবের হাসিখুশি থাকার কারণ হলো সে প্রায়ই মা-বাবার সাথে বেড়াতে যায়, যা তার পারিবারিক সুসম্পর্ক ও নিরাপদ পরিবেশের ইঙ্গিত দেয়। সুস্থ পারিবারিক পরিবেশ শিশুদের মানসিক বিকাশে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।

ফারুকের মা-বাবা আলাদা বসবাস করেন এবং সে মায়ের সাথে থাকে। পিতামাতার বিচ্ছেদ শিশুর সামাজিকীকরণে বাধা সৃষ্টি করে এবং তাদের মধ্যে একাকীত্ববোধ, ভয়, অবসাদ, ট্রমা, প্রতিহিংসা, আত্মকেন্দ্রিক মনোভাবসহ নানা মানসিক সমস্যা দেখা দিতে পারে। এই পারিবারিক বিশৃঙ্খলা তার মনমরা হয়ে থাকার প্রধান কারণ।

ফারুকের পারিবারিক পরিস্থিতি (পিতামাতার বিচ্ছেদ) তার সামাজিকীকরণে নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে। ফলে ভবিষ্যতে সে বন্ধুদের এড়িয়ে চলতে পারে, আত্মকেন্দ্রিক মনোভাব পোষণ করতে পারে, অন্যের প্রতি অবিশ্বাস বা প্রতিহিংসাপরায়ণ হতে পারে। তার মধ্যে একাকীত্ববোধ, ভয় বা অবসাদ তৈরি হতে পারে, যা তাকে সামাজিক মেলামেশা থেকে বিরত রাখবে এবং তার আচরণে নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে। সে সহপাঠীদের সাহায্য করা বা অন্যদের প্রতি সহমর্মী হওয়া থেকে বিরত থাকতে পারে।