Creative Questionmedium

মিতুল একজন কলেজের ছাত্রী। সে দেখে যে তার সহপাঠী মেয়েদের তুলনায় ছেলে শিক্ষার্থীদেরকে বিভিন্ন সামাজিক ও সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে বেশি সুযোগ দেওয়া হয়। মিতুল মনে করে এই বৈষম্য দূর হওয়া উচিত।

ক · জ্ঞানজাতিসংঘ প্রবীণ জনগোষ্ঠীর অধিকার রক্ষায় কী প্রণয়ন করেছে?1

জাতিসংঘ প্রবীণ জনগোষ্ঠীর অধিকার রক্ষায় কতিপয় নীতিমালা প্রণয়ন করেছে।

খ · অনুধাবননারীর অধিকার প্রতিষ্ঠায় বেগম রোকেয়ার উক্তিটি কীভাবে তাৎপর্যপূর্ণ?2

বেগম রোকেয়া সমাজের নারী ও পুরুষকে একটি গাড়ির দুটি চাকার সাথে তুলনা করেছেন। দুটি চাকা সমানতালে না চললে গাড়ি যেমন থেমে যাবে তেমনি সমাজের একটি অংশ (নারী) যদি পিছিয়ে থাকে তবে সমাজ উন্নয়নের চাকাও পিছিয়ে যাবে। এই উক্তি নারীর অধিকার ও সমাজে তাদের ভূমিকার গুরুত্ব তুলে ধরে।

গ · প্রয়োগমিতুল যে বৈষম্য লক্ষ্য করছে তা বাংলাদেশের নারী অধিকারের কোন দিকটির লঙ্ঘন? ব্যাখ্যা করো।3

মিতুল যে বৈষম্য লক্ষ্য করছে তা বাংলাদেশের নারী অধিকারের 'জাতীয় জীবনে সর্বস্তরে নারীদের অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার অধিকার' এবং 'বিনোদন বা বিশ্রামের স্থানে প্রবেশ কিংবা কোনো শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তির বিষয়ে ধর্ম, গোষ্ঠী, বর্ণ, নারী-পুরুষভেদে সকলের সমান সুযোগ লাভের অধিকার' এর লঙ্ঘন। সামাজিক ও সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানে মেয়েদের অংশগ্রহণের সুযোগ কম দেওয়া তাদের প্রতি বৈষম্যমূলক আচরণ।

ঘ · উচ্চতর দক্ষতামিতুলের দেখা এই বৈষম্য দূর করতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও সমাজের কী ভূমিকা রাখা উচিত?4

মিতুলের দেখা এই বৈষম্য দূর করতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও সমাজের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখা উচিত। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের উচিত ছেলে-মেয়ে নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীকে সামাজিক ও সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডে সমান সুযোগ প্রদান করা। নারী শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করতে হবে এবং তাদের অংশগ্রহণের জন্য নিরাপদ ও সহায়ক পরিবেশ তৈরি করতে হবে। সমাজের উচিত নারীর প্রতি প্রচলিত নেতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করা এবং তাদের মেধা ও প্রতিভাকে সম্মান জানানো। শিক্ষা ও সচেতনতা বৃদ্ধির মাধ্যমে নারী-পুরুষের সমানাধিকারের ধারণাটি সমাজে প্রতিষ্ঠিত করা গেলে এই ধরনের বৈষম্য দূর করা সম্ভব হবে। এছাড়াও, নারী অধিকার সম্পর্কে আলোচনার আয়োজন করা এবং শিক্ষার্থীদের এই বিষয়ে সচেতন করা যেতে পারে।

Source

Class 7 › বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় › Chapter 9: বাংলাদেশে প্রবীণ ব্যক্তি ও নারীর অধিকার

Aligned to the NCTB national curriculum.