Creative Questionmediumনারী অধিকারের ধারণা এবং বাংলাদেশের সমাজে নারীর অবস্থান ও অধিকার পরিস্থিতি

মিতু সপ্তম শ্রেণির ছাত্রী। তার বাবা-মা তাকে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যন্ত বিনা বেতনে লেখাপড়ার সুযোগ করে দিয়েছেন এবং সে উপবৃত্তিও পায়। তবে তার ছোট ভাই যখন ক্রিকেট ব্যাট ও বল পায়, তখন মিতু পুতুল ও হাঁড়ি-পাতিল পায়। মিতু মনে করে, তার বাবা-মা এখনও ছেলে-মেয়ের প্রতি ভিন্ন দৃষ্টিভঙ্গি পোষণ করেন।

ক · জ্ঞানবাংলাদেশে নারী অধিকার প্রতিষ্ঠায় সরকার উচ্চ মাধ্যমিক শ্রেণি পর্যন্ত মেয়েদের জন্য কী ব্যবস্থা নিয়েছে?1

উচ্চ মাধ্যমিক শ্রেণি পর্যন্ত মেয়েদের বিনা বেতনে লেখাপড়ার সুযোগ ও তাদের জন্য উপবৃত্তির ব্যবস্থা করা হয়েছে।

খ · অনুধাবনকর্মস্থলে নারীর মাতৃত্বকালীন ছুটির সময় বৃদ্ধির গুরুত্ব ব্যাখ্যা করো।2

কর্মস্থলে নারীর মাতৃত্বকালীন ছুটির সময় বাড়িয়ে ৬ মাস করা হয়েছে। এটি নারীর প্রতি বৈষম্য দূর ও তার সমানাধিকার নিশ্চিত করতে সরকারের একটি বিশেষ ব্যবস্থা। এই ছুটির কারণে মায়েরা নবজাতকের সঠিক যত্ন নিতে পারে এবং প্রসব-পরবর্তী সময়ে শারীরিক ও মানসিকভাবে সুস্থ থাকার সুযোগ পায়। এটি নারীর কর্মজীবনের নিরাপত্তা এবং সুস্থ শিশু লালন-পালনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।

গ · প্রয়োগমিতুর বাবা-মায়ের খেলনা ক্রয়ের ঘটনা ছেলে-মেয়ের প্রতি যে ধরনের আচরণের প্রকাশ পেয়েছে, তা ব্যাখ্যা করো।3

মিতুর বাবা-মায়ের খেলনা ক্রয়ের ঘটনা ছেলে-মেয়ের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির পার্থক্যকে প্রকাশ করে। ছেলের জন্য ক্রিকেট বল ও ব্যাট এবং মেয়ের জন্য পুতুল ও হাঁড়ি-পাতিল কিনে আনার মাধ্যমে তারা প্রচলিত লিঙ্গভিত্তিক ভূমিকার ধারণাকেই সুদৃঢ় করছেন। যদিও মিতু বিনা বেতনে লেখাপড়া ও উপবৃত্তি পাচ্ছে, যা ইতিবাচক পদক্ষেপ, কিন্তু খেলনার ক্ষেত্রে এই বৈষম্য এখনও সমাজে নারী-পুরুষের ঐতিহ্যবাহী ভূমিকা এবং তাদের প্রতি ভিন্ন প্রত্যাশাকে প্রতিফলিত করে। এটি ইঙ্গিত দেয় যে, শিক্ষা ক্ষেত্রে সুযোগ পেলেও সামাজিকীকরণের ক্ষেত্রে এখনও বৈষম্য বিদ্যমান।

ঘ · উচ্চতর দক্ষতামিতুর বাবা-মায়ের এই আচরণ সমাজে নারীর অধিকার প্রতিষ্ঠায় কীভাবে বাধা সৃষ্টি করতে পারে? বিশ্লেষণ করো।4

মিতুর বাবা-মায়ের এই আচরণ সমাজে নারীর অধিকার প্রতিষ্ঠায় পরোক্ষভাবে বাধা সৃষ্টি করতে পারে। যদিও তারা মিতুকে শিক্ষাক্ষেত্রে সুযোগ দিচ্ছেন, খেলনার মাধ্যমে লিঙ্গভিত্তিক ভূমিকার ধারণা চাপিয়ে দেওয়া মেয়েদের আত্মবিশ্বাস এবং ভিন্ন পেশা বেছে নেওয়ার আকাঙ্ক্ষাকে সীমিত করতে পারে। যখন ছোটবেলা থেকেই মেয়েদেরকে 'পুতুল ও হাঁড়ি-পাতিল' এর মতো গৃহস্থালি সামগ্রী দিয়ে পরিচিত করানো হয় এবং ছেলেদেরকে 'ক্রিকেট বল ও ব্যাট' এর মতো বাইরের জগতের খেলার সামগ্রী দেওয়া হয়, তখন তাদের মনে অজান্তেই লিঙ্গভিত্তিক বিভাজন তৈরি হয়। এটি মেয়েদের মধ্যে এমন ধারণার জন্ম দিতে পারে যে তাদের ভূমিকা শুধুমাত্র গৃহস্থালি কাজের মধ্যেই সীমাবদ্ধ। ফলে, তারা বড় হয়েও বিভিন্ন পেশায় যেতে বা সমাজে পুরুষের পাশাপাশি সমানভাবে অংশগ্রহণ করতে দ্বিধা বোধ করতে পারে, যা নারীর জাতীয় জীবনে সর্বস্তরে অংশগ্রহণের অধিকারকে ব্যাহত করে।

Source

Class 7 › বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় › Chapter 9: বাংলাদেশে প্রবীণ ব্যক্তি ও নারীর অধিকার › Topic: নারী অধিকারের ধারণা এবং বাংলাদেশের সমাজে নারীর অবস্থান ও অধিকার পরিস্থিতি

Aligned to the NCTB national curriculum.