রিনা ও তার ছোট ভাই রতন একই বিদ্যালয়ে পড়ালেখা করে। রিনা ভালো ছাত্রী হওয়া সত্ত্বেও তার বাবা-মা মনে করেন, মেয়েরা বেশি পড়ালেখা করে কী করবে, শেষ পর্যন্ত তো অন্যের বাড়িতেই যাবে। তাই তারা রিনার পড়ালেখার পেছনে বেশি খরচ করতে চান না, কিন্তু রতনের পড়ালেখার জন্য সব ধরনের সুযোগ-সুবিধা দেন।

জাতিসংঘ ১৯৪৮ সালে মানবাধিকারের সার্বজনীন ঘোষণাপত্র প্রকাশ করে।

নারীর ব্যক্তিস্বাধীনতার অধিকার বলতে বোঝায় যে, একজন নারী তার ব্যক্তিগত জীবন, সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং চলাফেরার ক্ষেত্রে স্বাধীন থাকবেন এবং কোনো প্রকার চাপ বা বৈষম্যের শিকার হবেন না। এটি নারীর মৌলিক মানবাধিকারের অংশ।

রিনা যে বৈষম্যের শিকার হচ্ছে, তা বাংলাদেশের সমাজে নারীর শিক্ষাক্ষেত্রে বৈষম্য এবং কন্যাশিশুকে বোঝা মনে করার মনোভাবকে তুলে ধরে। পাঠ্যপুস্তকে বলা হয়েছে, 'আমাদের দেশে এখনও অনেক পিতামাতা কন্যাশিশুকে বোঝা হিসেবে গণ্য করে' এবং 'ছেলে-সন্তানদের লেখাপড়ার ব্যাপারে পরিবার যতটা আগ্রহ দেখায়, মেয়েদের বেলায় তা দেখায় না'। রিনার ক্ষেত্রেও তার বাবা-মার এই মনোভাব প্রতিফলিত হচ্ছে।

রিনার মতো মেয়েদের জন্য শিক্ষা ও সমাজে সমান সুযোগ নিশ্চিত করতে আমি নিম্নলিখিত সুপারিশগুলো করব: পিতামাতা ও সমাজের দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তন আনতে ব্যাপক সচেতনতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা; উচ্চ মাধ্যমিক শ্রেণি পর্যন্ত মেয়েদের বিনা বেতনে লেখাপড়ার সুযোগ ও উপবৃত্তির ব্যবস্থা আরও জোরদার করা; বাল্যবিবাহ রোধে কঠোর আইন প্রয়োগ ও সামাজিক আন্দোলন গড়ে তোলা; কন্যাশিশুদের শিক্ষায় বিনিয়োগের সুফল সম্পর্কে পরিবারগুলোকে অবহিত করা; এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোতে নারী-পুরুষের সমান সুযোগ নিশ্চিত করা।