সুমন নামের এক কিশোর তার বন্ধুর সাথে একটি ডিটেকটিভ বই পড়ছিল। বইটিতে একজন গোয়েন্দা একটি জটিল রহস্যের সমাধান করছিল। সুমন বইটি পড়তে পড়তে এতটাই মগ্ন হয়ে গেল যে, সে নিজেকেই সেই গোয়েন্দা হিসেবে কল্পনা করতে শুরু করল। সে তার বন্ধুকে বলল, 'দেখিস, একদিন আমিও এমন দুঃসাহসিক অভিযানে যাব এবং সব অপরাধীকে ধরে ফেলব।'

'সন্তর্পণে' শব্দের অর্থ অতি সাবধানে।

সুমন ডিটেকটিভ বই পড়তে পড়তে এতটাই মগ্ন হয়ে গিয়েছিল যে, সে নিজেকেই গল্পের গোয়েন্দা হিসেবে কল্পনা করতে শুরু করেছিল। সে তার প্রিয় গোয়েন্দা চরিত্রের মতো দুঃসাহসিক অভিযান চালিয়ে অপরাধীদের ধরতে চেয়েছিল, যা তার অতিকল্পনাপ্রবণতার ফল।

সুমনের এই মনোভাব 'খুদে গোয়েন্দার অভিযান' গল্পের খোকার আকাঙ্ক্ষার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ। খোকাও অতিরিক্ত গোয়েন্দা কাহিনি পড়ার কারণে নিজেকে ডিটেকটিভ সত্যেন ঘোষের সাগরেদ তরুণ সুব্রত হিসেবে কল্পনা করেছিল এবং বীরের কীর্তিকলাপের কাহিনি পড়ার পাশাপাশি নিজেই বীর হতে চেয়েছিল। সুমনের মধ্যেও ঠিক একই রকম দুঃসাহসিক অভিযানে যাওয়ার এবং অপরাধী ধরার আকাঙ্ক্ষা দেখা যায়।

অতিরিক্ত কল্পনার কারণে কিশোর-কিশোরীদের বাস্তব জীবনে ইতিবাচক ও নেতিবাচক উভয় ধরনের প্রভাবই সৃষ্টি হতে পারে। ইতিবাচক প্রভাব: ১. সৃজনশীলতা বৃদ্ধি: অতিরিক্ত কল্পনা তাদের সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবনী শক্তি বাড়াতে সাহায্য করে, যা তাদের নতুন কিছু চিন্তা করতে এবং সমস্যার ভিন্ন সমাধান খুঁজতে উৎসাহিত করে। ২. সমস্যা সমাধানের আগ্রহ: অনেক সময় কাল্পনিক চ্যালেঞ্জ তাদের বাস্তব জীবনের সমস্যা সমাধানে আগ্রহ তৈরি করে এবং তাদের মধ্যে অনুসন্ধিৎসু মনোভাব গড়ে তোলে। নেতিবাচক প্রভাব: ১. বাস্তববিমুখতা: অতিরিক্ত কল্পনা তাদের বাস্তব জীবন থেকে বিচ্ছিন্ন করে ফেলতে পারে, ফলে তারা বাস্তব সমস্যার মোকাবিলা করতে ব্যর্থ হয় এবং কাল্পনিক জগতে আশ্রয় খোঁজে। ২. ভুল বোঝাবুঝি ও বিড়ম্বনা: 'খুদে গোয়েন্দার অভিযান' গল্পের খোকার মতো তারা বাস্তব ঘটনাকে ভুলভাবে ব্যাখ্যা করে অপ্রয়োজনীয় জটিলতা বা বিড়ম্বনা সৃষ্টি করতে পারে, যা তাদের ও অন্যদের জন্য সমস্যা তৈরি করে।