Creative Questionmedium

একজন শিক্ষার্থী একটি মারবেলকে 2 মিটার দৈর্ঘ্যের একটি ঢালু তলের উপর দিয়ে গড়িয়ে দিল মারবেলটি 2 সেকেন্ড সময় নিয়ে ঢালু তলের শেষ প্রান্তে পৌঁছাল

· জ্ঞানস্কেলার রাশি কাকে বলে?1

যে রাশি শুধু একটি মান দিয়ে প্রকাশ করা যায় সেটি হচ্ছে স্কেলার রাশি

· অনুধাবনঘূর্ণন গতি পর্যায়বৃত্ত গতির মধ্যে পার্থক্য লিখ2

ঘূর্ণন গতিতে একটি বস্তু একটি নির্দিষ্ট বিন্দু থেকে সমদূরত্বে থেকে বৃত্তাকার পথে ঘুরতে থাকে (যেমন: বৈদ্যুতিক পাখা, ঘড়ির কাঁটা) অন্যদিকে, পর্যায়বৃত্ত গতিতে একটি নির্দিষ্ট সময় পরপর গতির পুনরাবৃত্তি হয় পর্যায়বৃত্ত গতি বৃত্তাকার, উপবৃত্তাকার, সরলরৈখিক বা অন্য যেকোনো আকৃতির পথে হতে পারে (যেমন: হৃৎপিণ্ডের স্পন্দন, ফ্যানের পাখা) অর্থাৎ সকল ঘূর্ণন গতি পর্যায়বৃত্ত গতি হলেও সকল পর্যায়বৃত্ত গতি ঘূর্ণন গতি নয়

· প্রয়োগমারবেলটির গড় দ্রুতি কত ছিল?3

অতিক্রান্ত দূরত্ব (s)=2(s) = 2 মিটার সময় (t)=2(t) = 2 সেকেন্ড গড় দ্রুতি = মোট অতিক্রান্ত দূরত্ব / মোট সময় গড় দ্রুতি =2m/2s=1m/s= 2\,\text{m} / 2\,\text{s} = 1\,\text{m/s} সুতরাং, মারবেলটির গড় দ্রুতি ছিল 1m/s1\,\text{m/s}

· উচ্চতর দক্ষতাযদি মারবেলটি স্থির অবস্থা থেকে সুষম ত্বরণে চলে থাকে, তবে এর ত্বরণ এবং ঢালু তলের শেষ প্রান্তে পৌঁছানোর সময় এর বেগ নির্ণয় করো4

আদি বেগ u=0m/su = 0\,\text{m/s} (স্থির অবস্থা থেকে শুরু) অতিক্রান্ত দূরত্ব s=2ms = 2\,\text{m} সময় t=2st = 2\,\text{s} আমরা জানি, s=ut+12at2s = ut + \frac{1}{2}at^{2} 2=0×2+12×a×(2)22 = 0 \times 2 + \frac{1}{2} \times a \times (2)^{2} 2=12×a×42 = \frac{1}{2} \times a \times 4 2 = 2a a=1m/s2a = 1\,\text{m/s}^{2} সুতরাং, মারবেলটির ত্বরণ 1m/s21\,\text{m/s}^{2} শেষ প্রান্তে পৌঁছানোর সময় বেগ (v) নির্ণয় করি: v=u+atv = u + at v=0+1×2v = 0 + 1 \times 2 v=2m/sv = 2\,\text{m/s} সুতরাং, ঢালু তলের শেষ প্রান্তে পৌঁছানোর সময় মারবেলটির বেগ ছিল 2m/s2\,\text{m/s}

Source

SSC (Class 9-10)Physics Chapter 2: গতি

Aligned to the NCTB national curriculum.