গতি

একটি বস্তু একটি সরলরেখা বরাবর $5\,\text{m/s}$ বেগে চলছে। কিছু সময় পর এর বেগ $15\,\text{m/s}$ এ পৌঁছায় এবং এই পরিবর্তনটি 2 সেকেন্ড ধরে ঘটে।

একটি লিফট স্থির অবস্থান থেকে সুষম ত্বরণে উপরের দিকে উঠতে শুরু করল এবং $10\,\text{s}$ পরে এর বেগ $20\,\text{m/s}$ হলো।

একটি গাড়ি $20\,\text{m/s}$ বেগে চলছিল। ড্রাইভার ব্রেক চাপলে গাড়িটি 4 সেকেন্ড পর থেমে গেল।

একটি ফুটবলকে খাড়া উপরের দিকে $20\,\text{m/s}$ বেগে নিক্ষেপ করা হলো। বাতাসের বাধা উপেক্ষণীয়।

একটি বস্তু 10 সেকেন্ডে একটি বৃত্তাকার পথের $200\,\text{m}$ পরিধি অতিক্রম করে। একই সময়ে অন্য একটি বস্তু সরলরেখা বরাবর $150\,\text{m}$ দূরত্ব অতিক্রম করে।

একজন মহাকাশচারী পৃথিবীর বাইরে একটি মহাকাশযানে স্থির হয়ে বসে আছেন। পৃথিবীর পৃষ্ঠে দাঁড়িয়ে একজন ব্যক্তি মহাকাশচারীর গতি পর্যবেক্ষণ করছেন।

একটি গাড়ি $10\,\text{m/s}$ আদিবেগে যাত্রা শুরু করে $4\,\text{m/s}^{2}$ সুষম ত্বরণে চলতে থাকল।

একজন ব্যক্তি একটি চলন্ত ট্রেনের ভেতরে বসে আছে। ট্রেনের বাইরে স্টেশনে দাঁড়িয়ে থাকা একজন ব্যক্তি ট্রেনটির গতি পর্যবেক্ষণ করছে।

একজন ব্যক্তি ঢাকা থেকে চট্টগ্রাম যাওয়ার জন্য বাস এবং ট্রেন উভয় পথই বিবেচনা করছেন। বাসটি সরাসরি $250\,\text{km}$ পথ অতিক্রম করে, যেখানে ট্রেনটি আঁকাবাঁকা পথে $300\,\text{km}$ পথ অতিক্রম করে। উভয় ক্ষেত্রেই গন্তব্য একই।

একজন শিক্ষার্থী একটি নির্দিষ্ট বিন্দু A থেকে যাত্রা শুরু করে আঁকাবাঁকা পথে $5\,\text{km}$ অতিক্রম করে B বিন্দুতে পৌঁছাল। এরপর B বিন্দু থেকে সোজা পূর্ব দিকে $3\,\text{km}$ অতিক্রম করে C বিন্দুতে পৌঁছাল। তার যাত্রা শুরুর বিন্দু A থেকে C বিন্দুর সরণ হলো $4\,\text{km}$ পূর্ব দিকে।

একটি ঘড়ির কাঁটা একটি নির্দিষ্ট বিন্দুকে কেন্দ্র করে বৃত্তাকার পথে ঘুরছে। অন্যদিকে, একটি স্প্রিংয়ে ঝুলিয়ে রাখা বস্তু নির্দিষ্ট সময় পরপর দুলছে।

একটি খেলনা গাড়ি একটি বাঁকা পথে চলতে শুরু করল। এর প্রতিটি কণা একই সময়ে একই দিকে একই দূরত্ব অতিক্রম করছে।